Da sviluppatore software una delle prime cose che si imparano \u00e8 ragionare in termini di causa ed effetto: se fai questo allora succede questo, questo risultato \u00e8 ottenuto da questa sequenza di passi che hanno portato in quella direzione.<\/p>\n
Si tratta di una modalit\u00e0 di pensiero che aiuta spesso a risolvere e identificare problemi e che, sempre lavorativamente parlando, \u00e8 fondamentale per non perdere tempo ed energie preziose: l’esempio lampante \u00e8 stato ieri sera quando mi era impossibile identificare le cause del bug che mi ha fatto dannare proprio perch\u00e9 non avevo accesso a tutte le informazioni necessarie.<\/p>\n
Fin qui dovrebbe essere tutto chiaro e semplice, ma cos\u00ec fosse questo post non avrebbe ragione d’esistere, giusto?<\/p>\n
Giusto.<\/p>\n
Perch\u00e9, diciamocelo, identificare le cause di qualcosa \u00e8 tutt’altro che banale. Bisogna sapere di cosa si sta parlando, conoscere l’ambito in cui ci si sta muovendo, sapere che un certo agente pu\u00f2 comportare una certa conseguenza e molto altro ancora.<\/p>\n
Bisogna, sostanzialmente, conoscere il proprio campo o quello di cui ci si sta interessando.<\/p>\n
Per farlo bisogna studiare.<\/p>\n
In informatica, nelle altre scienze e anche nella vita.<\/p>\n
Invece no.<\/p>\n
La regola causa\/effetto \u00e8 la pi\u00f9 stuprata da qualunque mente a ridotto carico di lavoro in qualunque ambito.<\/p>\n
Nel mio campo avviene pi\u00f9 della met\u00e0 delle volte che si dia per assodato che una certa azione abbia portato a un certo risultato:<\/p>\n
– ah, guardi, stamattina ho digitato il mio nome utente e la password e si sono spente le luci. Sicuramente \u00e8 un hacker.<\/em><\/p>\n – <\/em>stamattina ho sbagliato la password e poi mi \u00e8 arrivato lo spam. Sicuramente mi sono entrati nel computer, ecco perch\u00e9 non riuscivo a entrare.<\/p>\n – Il sistema mi ha dato questo errore, ma poco prima ero su facebook, \u00e8 sicuramente legato.<\/p>\n – Facendo questa azione ho sempre ottenuto questo risultato. (E, solitamente, non c’\u00e8 neanche una riga di codice che possa lontanamente fare o abbia mai fatto ci\u00f2 che la persona dice di aver sempre fatto<\/em>).<\/p>\n Fosse solo il mio campo, il problema sarebbero soltanto grattacapi lavorativi: rotture di scatole, certo, ma alla fine isolate.<\/p>\n Il problema \u00e8 che laggente<\/em> pensa cos\u00ec.<\/p>\n Il problema \u00e8 che chiunque si sente autorizzato a trovare motivi causali che il 99% delle volte non hanno niente<\/strong> a che vedere con gli effetti.<\/p>\n E li incontrate ogni giorno.<\/p>\n Un bambino \u00e8 autistico? Certo, si era vaccinato qualche giorno prima.<\/p>\n \u00c8 stata violentata? Ovvio, era in minigonna\/faceva la civetta\/respirava nella zona sbagliata della citt\u00e0.<\/p>\n Il mio gatto ha vomitato una palla di pelo? Ovvio, \u00e8 passato un aereo in cielo spargendo una scia chimica, magari di quelle nuovissime invisibili (sic).<\/p>\n Mi fa male un piede? Magari \u00e8 colpo del sole in saturno, non certo che mi sono comprato scarpe fighe ma scomodissime.<\/p>\n Non trovo lavoro? Il problema \u00e8 di sicuro un immigrato senza titolo di studio che raccoglie i pomodori per pochi euro al giorno, non il fatto che io non abbia qualifiche per trovarlo o che il mio campo sia in crisi o entrambe le cose.<\/p>\n Vi rivelo un segreto: il fatto che una cosa avvenga temporalmente prima di un’altra non <\/strong>significa che ne sia la causa. Se io starnutisco e tu provi un orgasmo, per quanto la cosa possa lusingarmi, sono ragionevolmente certo di non essere il motivo del tuo orgasmo. Te l’assicuro.<\/p>\n Studiare, imparare, scoprire, significa anche questo: sapere identificare quelle che si chiamano “cause plausibili” e, tra quelle, trovare quella o quelle effettive.<\/p>\n E no, non \u00e8 la scienza ufficiale che vuole dirottare le vostre menti eccelse. \u00c8 solo che voi siete troppo presuntuosi e ignoranti (combinazione letale) per rendervi conto delle fondamentali cazzate che pensate siano legate tra loro.<\/p>\n Studiate.<\/p>\n Imparate che chi ha studiato non \u00e8 un presuntuoso imbecille ma \u00e8 uno che sa e che voi, che cercate su wikipedia, non sapete.<\/p>\n Non.<\/p>\n Sapete.<\/p>\n Provateci.<\/p>\n Non vi causer\u00e0 alcun male, se non forse all’orgoglio.<\/p>\n Comunque facciamo la prova del nove.<\/p>\n